为进一步营造浓厚的学院学习氛围，提高学生学业水平，形成朋辈帮学、学霸领学的帮扶机制，10月份以来，依托于机械学院学业发展中心，来自学院5个本科专业的20余名学霸讲师团组建完善，正式投入学院“机”极向上小课堂，成为学业困难学生的“朋辈老师”。至此，机械学院学风建设推进工作有组织开展向纵深推进。
帮学引领，朋辈课堂开到学生心坎上
“今天，我将带领大家一起学习《理论力学第六章》，大家看下黑板上这道题目……”只见学院朋辈老师，机械专业大三学生吴岚菲，模仿者老师们的语气，有模有样的开始给学生上课。据吴岚菲反馈，当天朋辈课堂上来了近20名学生，刚开始还是有点紧张，但随着大家的配合，后来就进入状态了，和大家交流很好，我个人也觉得特别有意义。
根据本年度春季学期学生专业课成绩和学业发展中心年中学风报告情况，学业发展中心选取了机械设计及其自动化、车辆工程、电气工程、机器人工程、机械设计及其自动化（中德）几个本科生专业的专业课课程开展晚间小课堂。
作为学院长期坚持的具有鲜明工科特色的学风建设品牌项目，“机”极小课堂经过严格的筛选，落实到每周每月的常规小课堂课程表。重点在学情调研中学生需求较大的科目。由“机”极向上学霸讲师团担任讲师进行授课，在每堂课结束还会开设答疑课堂，帮助同学们查缺补漏，以强带弱，以学促教。小课堂积极发扬传帮带精神，推动科创比赛的朋辈指导，将所学应用到实践项目中去。
朋辈学霸讲师聘任
朋辈老师授课中
单词打卡，四六级模拟考跟踪上线
四六级考试迫在眉睫，为帮助学生们快速提高考试能力和水平，高分通过四六级，学院学业发展中心近期组织了单词打卡和四六级模拟活动，让学生身临其境，提前感受考试氛围，寻找成绩差距。
负责学业发展中心的庄园老师谈到，通过四六级模拟考试，让学生体验真实考试环境，通过参加模拟考试，可以亲身感受到真实考试的氛围和紧张感，有助于缓解因考试压力而产生的紧张情绪，更好地应对接下来的正式考试；二是让学生评估自身能力，模拟考试的结果可以帮助每个同学准确了解自己在不同部分上的表现，从而发现自己的优势和弱点。这将帮助同学们确定自己需要集中注意和加强的部分，可以更有针对性地进行复习。
参加模拟考试的学生普遍反馈，模拟考试能够帮助我们了解自我，剖析自我，制定复习计划，获得清晰的数据和反馈，根据不同部分的表现确定复习的重点和方式，提高学习效果。同时，集体的词汇打卡也会督促同学们完成自己的计划。
四六级模拟考进行时
四六级单词打卡活动
协同联动，教务学工布局推进学风建设
为把学院学风建设推进深入，学院学生工作办公室与教务办公室、研究生培养办公室积极加强联动，通过“教务-学工联席会议”“考研动员辅导大会”“学业预警帮扶研讨会”等多种形式，研究布局机械学院学风建设工作。
协同联合机制上，辅导员详尽分析各自所带年级的学生学业情况，并提出帮扶意见建议；教务老师则针对近期学生课堂教学反馈、学生注册情况、选课指导情况等方面进行分析；研究生培养老师则针对考什么学校、如何报考、为什么报考本校等内容进行探讨。针对帮扶学院学业困难学生的方式方法，学院进行深入的讨论，并审议通过《机械工程学院学业预警帮扶及促进实施细则》。
学院举行学风建设推进会暨考研动员会
学院举行教务-学工联席会
根据安排，学院后续将学业帮扶、学风建设、学风机制等工作持续深化落实，围绕“规章治学、协同导学、结对督学、竞赛促学、标兵领学、优班带学”等六个方面，深入打造“六学”特色工作法，帮助学生持续提高学业水平和创新创业能力，培养新时代卓越工程师。
