《电力系统分析》课程是机械工程学院电气工程系开设的本科生专业课程。近年来，在课程负责人孙伟卿教授的带领下，课程教学团队结合国家“双碳”战略和我国世界一流电网的行业背景，不断探索大思政视角下的课程教育教学改革与质量提升路径。课程曾荣获2020年度上海理工大学课程思政教育教学大比武“优秀示范课程”，2021年上海理工大学“课程思政”优秀案例等荣誉称号，2022年获批上海高校市级重点课程立项。
孙伟卿教授在2020年度上海理工大学课程思政教育教学大比武总结表彰大会上作交流发言
为深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）、《上海理工大学一流本科教育行动计划（2021-2025）》（上理工〔2021〕85号）文件精神，创建全国文明校园。3月31日上午，《电力系统分析》课程组组织教学班上的30余位同学，赴国网上海市电力公司“民族之光”爱国主义教育基地开展参观学习和情景教学。电气工程教工党支部和电气工程研究生党支部的10余位教师和研究生党员代表随行观摩学习。
参观合影
“民族之光”爱国主义教育基地是我国首批“中央企业爱国主义教育基地”，以1882年上海外滩点亮中国第一盏弧光灯为起点，包括“民族之光”、“微光成炬”、“华光绽放”、“智慧之光”、“荣耀之光”五大展厅，讲述上海电力产业工人在中国共产党领导下，自强不息、艰苦奋斗的创业历程。
在讲解员的带领下，同学们感受了“点亮中国第一盏电灯”的首创精神，体会了“开国大典上毛主席按下电动升旗按钮”的激动人心，也为70多年前电厂工人依靠智慧和勇气，使民族电厂完整回到人民怀抱的壮举而振奋。通过实物、图片、视频的多方位体验，原本枯燥的讲解显得生动了起来，同学们切实感受到了我国电力工业140多年来从落后到世界一流的来之不易，其中凝聚了无数电力工作者的艰辛与付出。此外，同学们还参观了基地与中共一大纪念馆联合举办的《伟大的开端》党史展览。
展馆参观
在讲解员的讲解下，同学们对我国电力工业发展历史有了直观的认识。随后，活动进入下一个高潮，孙伟卿、马美玲、王海冰等老师结合基地展出场景，现场开展情景教学。
在开国大典的展板前，孙伟卿老师讲解了“为什么开国大典上要采用电动按钮升旗的方式”、“电动升旗按钮背后林治远工程师团队的故事”、“中国电力工业扬帆起航”等内容，讲解内容出于书本而又高于书本，通过一个个小故事讲述了中国电力工业从无到有、从弱到强的发展历史。
孙伟卿老师开展情景教学
在一幅1956年人民日报报道闸北电厂引进捷克斯洛伐克进口发电机组的展板前，马美玲老师介绍了发电机组运行控制对电网安全稳定的重要性及作用机理，以及我国电力行业从“引进消化”到“自主创新”的蜕变过程，将理论知识与工程需求进行了有机融合。
马美玲老师开展情景教学
在“中国减碳时间表”展板前，王海冰老师针对“双碳”战略、新型电力系统、电碳耦合、碳交易市场等新兴热门话题开展教学，阐述了在新的时代背景下电力行业的发展机遇与电力人的使命担当。同学们兴致盎然，萌生读研深造，投身新时代电力建设的想法。
王海冰老师开展情景教学
此次活动得到学校本科生院和学院教务办的精心指导和大力支持，走出了将理论教学课堂搬到工程生产现场的创新实践之步，是我校全面落实立德树人根本任务，创新本科生人才培养模式，深化本科教育教学改革的具体实践。
部分参加活动的教师和学生代表也留下了自己的感触。
汪瑜（机械工程学院团委书记）：这是一次“沉浸式”的电力课程之旅，一堂难忘的党史教育课，一场生动的爱国主义教育。百年电力发展史,也反映出中国人民百年奋斗史。中国共产党见证了我国电力工业从小到大、从弱到强的发展历程。征程波澜壮阔，初心历久弥坚。新时代，我们要继承和发扬闸北电厂工人们大无畏的革命精神，找准前行的方向，厚植爱国主义情怀，汇聚强国有我的青春力量！
鲁卓欣（电气工程系专任教师）：闸北电厂的历史是一封厚重的书信，承载着我国电力工业的发展与爱国主义的光芒。“民族之光”爱国主义教育基地向我们铺陈了一幅电力发展的画卷，同时也折射出民族工业的进步。从上海滩的第一盏孤灯，到56年从捷克斯洛伐克引进的第一台发电机，再到“双碳”恢弘目标的创造性提出，我国的电力产业一步步扎实地发展，也体现了历代电力人的不断奋进与拼搏。这激励着师生们勇于投身我国的电力产业，为百年电业的发展添砖加瓦。
常馨（电气工程及其自动化专业本科生）：通过闸北发电厂厂区及“民族之光”爱国主义教育基地的参观和现场情景式学习，我们了解并体验了党史、新中国史和电业史的融合和发展。在这条具有电业特质的红色基因传承“时空带”里，我们感受到百年建党精神的传承和发扬与百年电业的发展和壮大。开拓者们坚定的爱国之心和革命精神令人振奋，激励着我们要不断创新、勇于实践、努力奋斗！
原嘉禾（电气工程及其自动化专业本科生）：活动收获满满，展馆中各式各样的发电机、开关设备实物和模型，是我第一次近距离看到真实的高压电力设备，开阔了眼界，同时也感到极其震撼。老师们的现场教学生动有趣，使得我们学习专业课的兴趣更加浓厚。职工保卫电厂的历史振奋人心，激励着我们21世纪新时代青年努力奋斗，不负前辈们的创业成果。
